2025年7月3日yl6776永利集团吕娜教授团队在保亭金江学校美术室开展的黑白木刻版画教学实践为研究对象。此次教学活动是该计划在少数民族地区持续推进的重要实践环节，旨在通过专业艺术教育资源的引入，提升当地学生的审美素养和艺术表现能力。研究团队采用现场观察与教学实践相结合的方法，重点考察了黑白木刻版画这一传统艺术形式在当代美育中的教学价值与实践路径。
一，理论讲授部分
1. 艺术性与灵活性：
底画的刻制是艺术创作的关键环节，赋予作品生命力和艺术感染力。刻制没有固定模式，需根据作品需求灵活运用刀具和手法。（例图1）
2. 手法多样性：
除了传统的木屑刀刻制外，还可以采用刀面、打磨、刹贴等多种手法，以达到不同的艺术效果。（例图2）
图1 图2
3.刻制步骤：
剪版上大面积的白部分刻抛，呈现图形的大致形状轮廓。 制出灰色调部分，进一步刻画物体的基本特征，确保画面整体感和刀底的统一性。折射物体的细节特征，细化黑白对比，确保细节和谐，刀与刀之间的穿插是否完美。调整画面，在变化中追求简洁，处理繁杂细节，以整体表现为主。
5. 版面处理：
版面需平整光滑，用木布打磨，确保画稿平整贴合，避免印刷时出现问题。建议使用透明帆布。
6. 刻法技巧：
刻法多样，因人而异，取决于个人才能和熟练度。刻刀数量和形状不一，表现效果取决于刀法变化和用力轻重。
7. 执刀方法：
通常用右手握刀，左手辅助控制刀身，用力要均匀，版面位置需灵活调整，光线和坐姿要合适。
8. 勾图与刻版：
通过复写纸将图纸上的图案转移到木刻板上，然后使用角刀和圆刀进行刻制。
9.黑白处理：
黑白木刻是非常讲究黑白关系的，一般采用大块的对比来突出主体形象，使其更明显强烈。
二．实践操作部分
基于前期系统的理论学习，学生逐步进入刀黑白木刻版画的刻板实践环节。在此过程中，教师采用个性化指导策略，针对每位学生的创作特点进行一对一专业刻版指导。
通过本节课的理论学习和实践，使学生掌握了木刻版画创作的核心技术要领。在教学过程中，重点培养了学生以下几个方面的专业能力：
1.刀具使用技巧：指导学生正确掌握握刀姿势，包括三角刀、圆口刀等不同刀具的持握方法；
2.力度控制训练：通过示范教学，帮助学生理解刻版过程中力度与线条表现的关系；
3.分版技术指导：系统讲解黑白木刻的分版原理，强化学生对画面黑白对比关系的把握；
4.问题诊断与修正：针对学生在刻版过程中出现的常见问题，进行个性化指导与示范修正。
本课程有效提升了学生的木刻版画创作能力，为后续的版画艺术创作奠定了扎实的技术基础。创作特点进行一对一专业刻版指导。
